Aspek-aspek perkembangan anak

1.      Perkembangan Fisik (motorik)

Perkembangan fisik (motorik) merupakan proses tumbuh kembang kemampuan gerak seorang anak. Setiap gerakan yang dilakukan anak merupakan hasil pola interaksi yang kompleks dari berbagai bagian dan system dalam tubuh yang terkontrol dalam otak.

Perkembangan fisik (motorik) meliputi kasar dan motorik halus

Ø  Perkembangan motorik kasar

Kemampuan anak untuk duduk, berlari dan melompat termasuk contoh perkembangan motorik kasar. Otot-otot kasar dan sebagian atau seluruh anggota tubuh digunakan oleh anak untuk melakukan kegiatan tubuh.

Perkembangan motorik kasar dipengaruhi oleh proses kematangan anak. Karena proses kematangan setiap anak berbeda, maka laju perkembangan seorang anak bisa saja berbeda dengan anak lainnya.

Ø  Perkembangan motorik halus

Adapun perkembangan motorik halus merupakan perkembangan gerakan anak yang menggunakan otot-otot kecil atau sebagian anggota tubuh tertentu.

Perkembangan pada aspek ini dipengaruhi oleh kesempatan anak untuk belajar dan berlatih. Kemampuan menulis, menggunting, dan menyusun balok termasuk contoh gerak motorik halus.

2.      Perkembangan Emosi

Perkembangan pada aspek ini meliputi kemampuan anak untuk mencintai, merasa nyaman, berani, gembira, takut, dan marah; serta bentuk-bentuk emosi lainnya. Pada aspek ini, anak sangat dipengaruhi oleh interaksi dengan orangtua dan orang-orang disekitarnya.

Emosi yang berkembang akan sesuai dengan impuls emosi yang diterimanya. Misalnya, jika anak mendapat curahan kasih saying, mereka akan belajar untuk menyayangi.

3.      Perkembangan Kognitif

Pada aspek ini, perkembangan anak nampak pada kemampuannya dalam menerima, mengolah, dan memahami informasi-informasi yang sampai padanya. Kemampuan kognitif berkaitan dengan perkembangan berbahasa (bahasa lisan maupun isyarat), memahami kata dan berbicara.

4.      Perkembangan Psikososial

Aspek ini berkaitan dengan kemampuan anak untuk berinteraksi dengan lingkungannya. Misalnya, kemampuan anak untuk menyapa dan bermain bersama teman-teman sebayanya.

Dengan mengetahui aspek-aspek perkembangan anak, orangtua dan pendidik bisa merancang dan memberikan ransangan serta latihan agar keempat aspek tersebut berkembang secara seimbang.

Ransangan atau latihan tidak bisa terfokus hanya pada satu atau sebagian aspek. Tentunya ransangan dan latihan tersebut diberikan dengan tetap memperhatikan kesiapan anak bukan dengan paksaan.

Hasil Penellitian dan Pembahasan

            Dari penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa perkembangan anak perempuan usia 1,5 – 3 tahun dapat dilihat dari beberapa aspek, yaitu aspek perkembangan fisik, aspek perkembangan emosi, aspek perkembangan kognitif, dan aspek perkembangan psikososial.

a)         Aspek Perkembangan Fisik

Dilihat dari perkembangan fisiknya, anak perempuan 1,5 – 3 tahun telah mempunyai kemampuan-kemampuan yaitu:

o    Mulai bisa berjalan lancer pada usia 1,5 tahun

o    Suka melompat-lompat yang merupakan respon dari kegembiraan

o    Mulai usia 2 tahun, setiap anak menemukan alat tulis, maka mereka akan langsung antusias untuk mencorat-coret meski tidak di buku, bisa di dinding dan lain-lain.

o      Antusias makan sendiri, biasanya anak akan marah apabila ibu tidak menuruti keinginannya untuk makan sendiri.

b)         Aspek Perkembangan Emosi

o    Cenderung mencari perhatian

o    Cerewet

o    Marah apabila ada sesuatu yang tidak sesuai dengan apa yang diinginkan

o    Memiliki rasa ingin tahu yang besar

c)         Aspek Perkembangan Kognitif

o    Pandai menyusun kata

o    Memahami bila diajak bicara

o    Belajar berkonsentrasi

o    Mampu berimajinasi

d)        Aspek Perkembangan Psikososial

o    Mulai ikut bermain dengan anak lain

o    Mempunyai minat besar untuk mengerjakan apa yang dikerjakan orang lain

o    Sering menyapa orang yang dikenal

o    Ramah dan murah senyum

o    Mudah akrab dengan teman sebaya

o    Masih agak takut dengan orang asing